Cele projektu ODPOWIEDZIALNI:

   1.  UCZENIE SIĘ PRZEZ DOŚWIADCZANIE

        Na zagranicznych kursach dowiemy się, jak wykorzystać w pracy nowatorskie metody nauczania, np. odwrócona klasa czy praca metodą projektów, a na job shadowing w duńskiej szkole zaobserwujemy te metody.
        Zależy nam na tym, by dzięki zmianie modelu nauczania, uczniowie zyskali kompetencje miękkie niezbędne do funkcjonowania w dzisiejszym świecie (np. umiejętność pracy w grupie) oraz zamienili motywację zewnętrzną w wewnętrzną.
 

  2.  KSZTAŁTOWANIE POSTAWY ODPOWIEDZIALNOŚCI

        Dzięki obserwacji i możliwości bezpośredniej rozmowy z uczniami i pedagogami, dowiemy się, jak skutecznie wzmacniać w uczniach postawę odpowiedzialności i ducha demokracji.

  3.  ROZWÓJ KOMPETENCJI MULTIJĘZYCZNOŚCI 

        Rozwój językowy naszych nauczycieli to nie tylko zawodowa konieczność, ale także, a może przede wszystkim, pozytywny wzorzec dla naszych uczniów.
 

  4.  ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI AUTOPREZENTACJI

        Uzyskamy narzędzia do rozwijania umiejętności autoprezentacji naszych uczniów, a także inspirację i wiedzę, jak przeprowadzać innowacyjne projekty eTwinning, jak udoskonalać projekty edukacyjne, które pozostały obowiązkiem w naszej szkole.

  W ramach projektu planujemy:

         -   3 wizyty job shadowing w szkole w Danii,
         -   5 tygodniowych szkoleń zagranicznych na temat nowatorskich metod nauczania,
         -   3 zagraniczne dwutygodniowe kursy językowe,
         -   kursy oceniania kształtującego,
         -   kurs podnoszący kompetencje wychowawcze,
         -   realizację projektów eTwinning - planujemy, by każdy uczeń wziął udział w co najmniej jednym takim projekcie podczas nauki w naszej szkole,
         -   wprowadzenie Dnia Projektów w naszej szkole,
         -   przygotowanie zbioru scenariuszy
         -   wprowadzenie metody projektu w pracy z klasami 1-3.
  
  

UZYSKANE DOFINANSOWANIE:   

            94 015 zł
            21 977 euro

Uczenie rówieśnicze - Peer learning w Pallottim

 16.07.2021 r.

        Uczenie rówieśnicze odgrywa kluczową rolę w rozwoju młodych ludzi, zarówno tych uczących innych jak i tych „nauczanych”. Dlaczego? Bo przede wszystkim chodzi o współpracę, o dzielenie się swoimi umiejętnościami, o obserwację, a to zależność działająca w dwie strony. To, że w polskim systemie szkolnym uczymy w grupach klasowych – tworzonych według wieku - to wybór szkoły, bo w żadnych dokumentach oświatowych nie jest to narzucone. (Podobnie stawianie ocen – obowiązkowa jest jedna ocena wyrażona cyfrą w ciągu całego roku szkolnego!!!)

Raport indywidualny - FLIPPED CLASSROOM Florencja 2021 r.

11 lipca 2021 r.

Dla kogo? nauczycielka - Marta Kozak
Co? kurs metodyczny - Flipped classroom
Po co? nauka metody flipped classroom - odwrócona klasa/odwrócona lekcja w celu wprowadzenia tej metody w nauczaniu w szkole
Termin: 05-10.07.2021 r. EUROPASS TEACHER ACADEMY Florencja
 

Projekty realizowane w roku 2020/2021

 10.07.2021 r.

eTwinning

  • Marta: projekt eTwinning w związku z projektem Erasmus+ "BRÜCKEN BAUEN" - zaangażowani uczniowie klas 6,7,8 
  • Marta i uczniowie 6b: "Web2.0 Tools im DaF - Unterricht"
  • Ewa: "Łącz kropki"
  • Hania, Ewa, Magda: "The Blue Planet Day"
  • Marta i uczniowie 4a: "Wir sind anders, wir sind gleich" - "Jesteśmy różni, jesteśmy równi" - podobieństwa, różnice i równość.
 

 Erasmus+

  • "Europa przyjazna środowisku – przyszłość zaczyna się dziś!"
  • "Kommunikation"
  •  "Brücken bauen" 
 
Inne
  • Marta i Agata: "Eko-paka", ekologiczny projekt o zamkniętym obiegu surowców - z klasami 1-3 link i certyfikat
  • Marta: koordynatorka projektu Instytutu Goethego: "Deutsch plus" - projekt z klasą 1 „Meine Klasse findet Deutsch klasse” - każdy pierwszoklasista po niemiecku opowiedział o swoim własnoręcznie wykonanym Osterstrauß, czyli bukiecie wielkanocnym.  link
  • Marta: projekt Instytutu Goethego DEUTSCH PLUS - "Projekte gemeinsam entwickeln" link
  • Marta i Ewa: projekty dotyczące przedsiębiorczości, zakładanie firm uczniowskich, spółdzielnia uczniowska - klasa 7  link
  • Ewa i Ula: w ramach #SuperKoderów „Odkrywanie fizyki”  link
  • Ewa: w ramach #SuperKoderów „Programowanie – ekologia na co dzień”  link
  • Marta i Magda: "Szkoła otwarta na wielokulturowość" - klasy 1-8   certyfikat

 

Praca projektowa w klasach:


Kolejna Quality Label w projekcie eTwinning

  5.07.2021

    Międzynarodowy projekt “Web2.0 Tools im DaF- Unterricht”, który w roku szkolnym 2020/2021 przeprowadziła po niemiecku p. Marta Kozak i klasa 6b, uzyskał Quality Label czyli Odznakę Jakości. Dziękujemy 6b, bo to ich działania online ze szkołami w Turcji, Rumunii i w Polsce zostały uznane za godne wyróżnienia. 




eTwinning Quality Label dla projektu "Brücken bauen"

21.04.2021

        Nasza szkoła dostała Krajową Odznakę Jakości projektu eTwinning - eTwinning Quality Label - za projekt międzynarodowy "Brücken bauen" realizowany w ramach akcji erasmus+.

 


 

Przedsiębiorczy uczniowie - projekty edukacyjne

13.12.2020 r.

        Projektowe firmy uczniowskie w naszej szkole dalej działają! Po zawieszeniu na czas poprzedniego lockdownu i wakacji nasi uczniowie pełni planów ruszyli do swoich przedsiębiorczych planów. Sklepikowi uczniowskiemu udało się troszkę posprzedawać, natomiast z planów kiermaszu świątecznego trzech pozostałych firm nic nie wyszło, dlatego nasi młodzi przedsiębiorcy przenieśli się tam, gdzie od dawna wszyscy jesteśmy, czyli do sieci. Powstały internetowe sklepy. Zapraszamy zatem do zakupów 😊

"Wir sind anders, wir sind gleich. Jesteśmy różni, jesteśmy tacy sami" - eTwinning w klasie 4a

 2.12.2020 r.

        Polska, Turcja i Francja, trzy kraje na przeciwległych krańcach Europy. Czy jest więcej różnic czy podobieństw? Pomimo odległości i różnorodności, mamy nadzieję znaleźć więcej podobieństw. Chociażby fakt, że nasi uczniowie wybrali niemiecki jako drugi język obcy w swojej szkole.

        Jesteśmy różni, jesteśmy tacy sami. – To tytuł projektu eTwinning klasy 4a z rówieśnikami w Turcji w Izmirze i we Francji w Sarcelles. Będziemy przez ten rok komunikować się online – wspólnie prezentować różne tematy.

"The Blue Planet Day " - projekt eTwinning

 11.2020 r.

TwinSpace PROJEKTU eTWINNING



"Web2.0 Tools im DaF-Unterricht" – projekt eTwinning w klasie 6b

 2.11.2020 r.

        Nawet w pandemii nie poddajemy się w naszych działaniach międzynarodowych. Klasa 6b prowadzi od początku roku projekt eTwinning – online,  ze szkołami w Turcji, Rumunii, Słowacji i jeszcze jedną szkołą w Polsce, podczas którego poznajemy siebie, swoje szkoły, miasta i zainteresowania przy pomocy narzędzi IT. Projekt „Web2.0 Tools im DaF-Unterricht” czyli „Narzędzia Web 2.0 na lekcji języka niemieckiego” ma pozwolić uczniom uczyć się niemieckiego, poznawać rówieśników w innych krajach przy pomocy narzędzi IT. 

 

"Łącz kropki!" projekt eTwinning - Ty-dzień Kropki w Pallottim

 20.09.2020 r. 

        15 września obchodzony jest na całym świecie Międzynarodowy Dzień Kropki. Ideą tego święta jest podkreślenie, że każdy uczeń ma talent, trzeba tylko pomóc mu go odkryć. W Pallottim ten dzień rozrósł się na cały tydzień. 😊

Szkolenie eTwinning dla Rady Pedagogicznej

 26.08.2020 r.

        Ambasadorka eTwinning p. Lilla Poncyliusz-Guranowska przeprowadziła dla naszych nauczycieli dwumodułowe szkolenie - "Dołącz do eTwinning" i „Załóż projekt eTwinning”. 

        Szkolenie trwało aż 4,5 godziny. Wyszliśmy z dużo lepiej ugruntowaną wiedzą na temat projektów krajowych i zagranicznych i śmiałością do działania w eTwinning. 



Scenariusze napływają :)

 20.08.2020 r.

        Jednym z rezultatów naszego projektu będzie program nowatorskich metod  nauczania, który będzie zawierał scenariusze lekcji opracowanych przez nauczycieli naszej szkoły - uczestników projektu. 

        Pierwsze scenariusze już się pojawiają :)


Realizowane projekty w roku 2019/2020

 20.08.2020 r.

eTwinning

  • Marta: projekt eTwinning w związku z projektem Erasmus+ "Kommunikation" - zaangażowani uczniowie klas 6,7,8 
 

 Erasmus+

  •  "Kommunikation"
  •  "Brücken bauen" 
 
Inne
  • Marta i Agata: "Eko-paka", ekologiczny projekt o zamkniętym obiegu surowców - z klasami 1-3
  • Magda i Marta: koordynatorka projektu Instytutu Goethego: "Deutsch plus" - projekt z klasami 2-3 "Koch mir was - Ugotuj mi coś" - gotowanie niemieckich potraw, pisanie przepisów po niemiecku, przygotowanie książki kucharskiej
  • Marta: projekt Instytutu Goethego: "Das Bild der Anderen - Obraz Innych" z Łotwą, Ukrainą i Dżibuti z klasami 5, 6, 7
  • Marta i Ewa: projekty dotyczące przedsiębiorczości, zakładanie firm uczniowskich, spółdzielnia uczniowska - klasa 7
  • Marta i Kasia R.: "Szkoła otwarta na wielokulturowość" - klasy 1-8

 

Praca projektowa w klasach:

  •  Magda: podczas realizacji tematów przyrodniczych. Uczniowie przygotowali gry planszowe podsumowujące wiedzę o polskich górach.

Festiwal projektów

2 marca 2020 r.

1 marca 2020 r. w ramach Dnia Otwartego w naszej szkole po raz pierwszy odbył się Festiwal Projektów.

Uczniowie klas 7 prezentowali naszym gościom - rodzicom, rodzeństwu, kandydatom do szkoły i pozostałym uczniom efekty swojej pracy projektowej. W tym roku zadaniem uczniów było założenie firmy.

Uczniowie musieli sami wykreować pomysły na firmy, zebrali pierwsze praktyczne doświadczeń dotyczące zawodów, ćwiczyli umiejętność pracy w grupie.


Kursy językowe: Malta, luty 2020 roku

1 marca 2020 r.


        Ferie zimowe 2020 roku spędziłyśmy na Malcie na dwutygodniowym kursie językowym General English w szkole językowej Easy School of English w Valletcie. Kurs został zorganizowany w ramach europejskiego projektu PO WER "Odpowiedzialni" realizowanego przez naszą szkołę od listopada tego roku.






Raport indywidualny - KURS JĘZYKOWY Malta 2020 r.

28 lutego 2020 r.

Dla kogo?  Nauczyciel geografii
Co?
 kurs języka angielskiego - Fluency and English Language Development for Educational Staff
Po co?
  Nauczanie geografii w języku angielskim
Termin:
 10 - 21.02.2020 r.

 

Raport indywidualny - KURS JĘZYKOWY Malta 2020 r.

28 lutego 2020 r.

Dla kogo? pracownik Administracji szkoły
Co? kurs języka angielskiego - Fluency and English Language Development for Educational Staff
Po co? obsługa projektu również od strony językowej
Termin: 10 - 21.02.2020 r.

Rozpoczynamy ...

25 listopada 2019

Za nami pierwsze spotkanie organizacyjne (omówienie celów i zadań, ustalenie terminów wyjazdów, ankieta wstępna). Zaplanowaliśmy działania na najbliższe miesiące.